Conoscenze e abilita’

Indicatori

Livello

Verifiche

Modulo 1

• Riconosce gli elementi costitutivi di un sistema di elaborazione dati.

• Distingue gli ambienti operativi e i diversi strumenti informatici presenti nei laboratori.

• Utilizza in modo corretto i vari strumenti informatici (mouse, video, floppy, stampante…)

• Sa distinguere la differenza tra MS DOS e WINDOWS.
• E' in grado di entrare ed uscire dai programmi di scrittura in modo corretto seguendo i passaggi applicativi richiesti.

• Digita i testi richiesti negli esercizi, usando le dieci dita e controllando costantemente il video.
• E' in grado di memorizzare correttamente su disco i lavori svolti .
• Riesce a stampare correttamente quanto prodotto su floppy controllando prima il testo in anteprima di stampa.
• Usa in modo corretto il mouse nell'applicazione di procedure veloci.

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• Esercitazioni pratiche di apprendimento mirato, per imparare ad aprire e chiudere correttamente i programmi, ed usare in modo preciso tastiera, mouse e stampante,

• Test a risposta multipla, vero falso, di confronto, o domande con risposte aperte.

Conoscenze e abilita’

Indicatori

Livello

Verifiche

Modulo 2

• Usa in modo razionale la tastiera secondo il metodo delle dieci dita ed applicando un livello minimo di velocità e precisione nella copiatura e rielaborazione di documenti di testo.
• Usa in modo razionale e corretto la tastiera secondo il metodo delle dieci dita con un livello di precisione e velocità più avanzato.

• E’ in grado di memorizzare correttamente su floppy o hard disk un documento di Word e di stamparlo.

• Mediante esercitazioni pratiche gradualmente complesse di diteggiatura, con l’uso del software applicativo Pixel, (allegato al testo), si acquisisce la destrezza, la precisione e la velocità richiesta nell'utilizzo della tastiera.
• Riesce a copiare documenti elementari di scrittura gradualmente complessi (parole, frasi, testi semplici).
• Riesce a copiare testi e brani più elaborati, con un livello di precisione ed impaginazione più avanzato.

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• Esercizi di copiatura guidata con controllo automatico della precisione e tempo impiegato.

• Esercitazioni di copiatura da testo già impaginato.

• Esercitazioni di copiatura con testo impaginato o talvolta da ricostruire parzialmente.

Modulo 3

• Utilizza in modo semplice ma corretto le principali opzioni del foglio elettronico EXCEL per l’inserimento e l’impaginazione di dati numerici ed alfabetici.
• Svolge semplici operazioni di calcolo relative alla somma automatica ed operazioni matematiche di base.
• E’ in grado di memorizzare, stampare, chiudere e riaprire un file di Excel con le versioni presenti in laboratorio.

• Copia di tabelle già impaginate con numeri e brevi testi già inseriti
• Esercizi di ricostruzione guidata di tabelle con dati e calcoli parzialmente inseriti.
• Ricostruzione guidata di tabelle con dati parzialmente inseriti e calcoli da svolgere in modo autonomo.
• Esercizi di ricostruzione di tabelle con dati da inserire autonomamente
• Attività pratica ripetitiva delle procedure necessarie per automatizzare le funzioni operative relative al foglio elettronico Excel.

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• Verifiche con copiatura di tabelle già impaginate ma con dati da completare e con calcoli da inserire.
• Verifiche pratiche con esercitazioni mirate a valutare le capacità di impaginare correttamente le tabelle ed inserendo anche correttamente i calcoli.
• Test di verifica a risposta multipla, vero-falso, di confronto o con domande a risposta aperta.

Conoscenze e abilita’

Indicatori

Livello

Verifiche

Modulo 1

• Sa utilizzare in modo autonomo e personale le basi di conoscenze ed abilità acquisite nel primo anno di corso.

• Analizza e risolve problemi di impostazione estetica e grafica con la ricerca di soluzioni personali.

• Analizza e sceglie gli strumenti idonei di calcolo o testuali, per la risoluzione di obiettivi interdisciplinari.
• Realizza e crea grafici pertinenti al tipo di dati da rappresentare.

• Esercitazioni pratiche di copiatura e rielaborazione di file, con argomenti del primo livello: brani, tabelle.
• Rielaborazione di proposte di lavoro (bozze), da completare in modo autonomo e personale, utilizzando e collegando le procedure già acquisite: tracce di brani o tabelle
• Rielaborazione di documenti anche proposti in altre discipline, per la soluzione di problemi diversi.

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• Verifiche pratiche con copiatura di testi già impaginati, variando alcune opzioni di impaginazione.

• Verifiche pratiche di ricostruzione ed impaginazione estetica di vari documenti secondo le impostazioni imparate nel precedente anno scolastico.

• Test con domande aperte o a risposta multipla per valutare le conoscenze relative all'impaginazione di documenti.

Modulo 2

• E’ in grado di copiare documenti di corrispondenza in lingua italiana nei diversi modelli standard possibili.
• E’ in grado di ricostruire ed impaginare correttamente documenti di corrispondenza ricavandoli da una traccia da riordinare.

• E’ in grado di predisporre file di modulistica riguardo a situazioni diverse.
• Conosce la procedura per la stampa di etichette ed indirizzi.
• Sa personalizzare un documento di corrispondenza o di modulistica.
• E' in grado di applicare correttamente la procedura di stampa unione, nella stesura di lettere commerciali.
• Sa ricopiare e ricostruire una lettera commerciale correttamente nelle lingue straniere imparate.

• Utilizza l'applicazione Word con il supporto multi lingua per l’elaborazione di testi in lingua straniera.

• Esercizi di copiatura di documenti commerciali nei diversi modelli imparati, mediante la ripetizione e il confronto di modelli similari.
• Ricostruzione guidata di lettere commerciali, mediante l'attenta impaginazione dei modelli imparati, fino alla pratica autonoma di riordino ed impaginazione dei documenti commerciali.
• Creazione di tabelle da word ed excel, semplici e gradualmente più complesse, da utilizzare, come modulistica.
• Creazione di indirizzi utilizzando l'opzione "buste ed etichette" dal "Menù Strumenti" di Word.
• Utilizza le diverse opzioni di formato pagina e carattere presenti nella pagina di scrittura di word.
• Con una prima esercitazione guidata e poi in modo gradualmente autonomo, unisce un data base di più indirizzi ad un documento standard di lettera circolare, creando così più varianti ad uno stesso documento principale.
• In modo inizialmente guidato e poi gradualmente autonomo riesce ad impaginare in modo corretto ed ordinato una lettera in lingua straniera, utilizzando le applicazioni di correzione automatica ed aiuto di vocabolario, anche in modo veloce con il tasto destro del mouse.

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• Copiatura di lettere già impaginate sul manuale.

• Copiatura di tracce dal testo o da fotocopie fornite dall'insegnante.

• Esercitazioni pratiche di ricostruzione dal testo o da fotocopie fornite dall'insegnante.

• Rielaborazione di documenti già memorizzati su floppy applicando nuove modifiche personalizzate.

• Copiatura di esercizi dal testo, ricostruzione di esercizi del manuale, con successive modifiche e personalizzazioni del documento.

Conoscenze e abilita’

Indicatori

Livello

Verifiche

Modulo 3

• Conosce i concetti principali relativi ad INTERNET e alla POSTA ELETTRO-

• Sa utilizzare in modo elementare ma corretto INTERNET e i principali motori di ricerca, per rielaborare le informazioni trovate.
• Organizza e presenta dati con le applicazioni di POWER POINT.

• Collega file diversi in documenti integrati di office utilizzando soprattutto WORD ed EXCEL insieme.

• Sa utilizzare (per situazioni diverse) strumenti come scanner, cuffie, CD multimediali per visualizzare informazioni ed operare in modo iterattivo.

• Analisi e pratica dei primi passi nel collegamento Internet, mediante passaggi indicati dall’insegnante e successiva esperienza autonoma.
• Applicazione pratica delle procedure elementari imparate nella ricerca di informazioni.

• Creazione di diapositive con testi semplici.
• Creazione di diapositive con inserimento di WORD ART e CLIP ART.
• Personalizzazione di diapositive con Animazioni e colori diversi.

• Esercitazioni pratiche inizialmente guidate ed in seguito svolte in modo gradualmente autonomo relative alla conversione di dati tabellari in grafici, completati con parti di testo digitate in Word.

• Utilizza CD, per inserire immagini di testo, consultare informazioni multimediali e per l'apprendimento della videoscrittura se necessario.
• Utilizza cuffie per ottenere risultati migliori nell'apprendimento della diteggiatura (Programma PIXEL) e per l'ascolto di software didattico dimostrativi.

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• Test con domande a risposta multipla, "gap" di inserimento, e domande aperte.

• Applicazioni pratiche con richiesta di ricerca di dati e documenti su un determinato argomento.

• Applicazioni pratiche con richiesta di presentazione di un argomento stabilito o di un lavoro già prodotto. Test come sopra.

• Applicazione pratica con dati forniti dall'insegnante. Test come sopra.

• Applicazioni pratiche a seconda degli strumenti utilizzati.