Conoscenze / abilità

Indicatori

Livello

Verifiche

1. Conoscono e usa in modo appropriato il linguaggio geografico di base

• Conoscono e usano i principali termini descrittivi della geografia (monte, penisola, altopiano…)
• Conoscono e usano i principali termini concettuali della geografia (settore primario, andamento demografico, risorsa turistica…)

• Al primo livello si esprimono con proprietà di linguaggio e sanno leggere dal punto di vista geografico la propria esperienza
• Al secondo livello si esprimono con proprietà di linguaggio e dimostrano un'elementare capacità di astrazione e di generalizzazione dei dati della propria esperienza.

• Test a risposta multipla, a cloze, …
• Test di riconoscimento di termini impropri
• Prove di lettura della carta geografica
• Prove di lettura di un paesaggio reale
• Verifiche orali

1. Conoscono le caratteristiche e gli usi dei principali strumenti geografici

• Conoscono le caratteristiche e gli usi delle carte geografiche: scale, simbologia, proiezioni

• Conoscono gli Indicatori statistici

• Sanno leggere in modo semplice e lineare la carta geografica

• Dimostrano di conoscere gli indicatori statistici pricipali

• Test a risposta chiusa
• Lettura delle carte
• Lettura tabelle e grafici
• Esposizione orale

1. Conoscono i processi fisici che costituiscono il sistema terra e le loro relazioni

• Conoscono la struttura e il modellamento della litosfera (ciclo delle rocce)
• Conoscono l'Idrosfera e il ciclo dell'acqua
• Conoscono la circolazione atmosferica: venti, pressione, precipitazioni
• Conoscono la biosfera: ambienti naturali, climi, ecosistemi

• Sanno descrivere con un linguaggio semplice e lineare i principali fenomeni relativi alla costituzione della Terra ed alla formazione dei continenti
• Sanno riconoscere e comprendere le relazioni presenti all'interno del sistema Terra

• Test a risposta chiusa
• Lettura carta tematica specifica
• Esposizione orale

1. Conoscono le principali dinamiche demografiche

• Conoscono l'evoluzione e andamento della popolazione mondiale:

• Popolamento umano e distribuzione della popolazione
• Migrazioni
• Etnie, lingue, religioni, culture

• Sanno descrivere in modo semplice i fenomeni demografici
• Sanno leggere, confrontare e interpretare i cartogrammi relativi alle dinamiche demografiche
• Dimostrano di conoscere l'esistenza di differenti culture

• Test
• Lettura grafici
• Esposizione orale

1. Conoscono le principali caratteristiche delle attività produttive nella loro distribuzione spaziale ed in relazione agli effetti sul territorio

• Dell'attività agricola conoscono:

• Evoluzione storica
• Fattori
• Flussi
• Paesaggi del turismo

• Sanno descrivere in modo semplice e senza errori le caratteristiche delle attività produttive
• Sanno leggere e interpretare le carte della distribuzione delle attività produttive
• Sanno individuare i principali fattori di localizzazione delle attività produttive

• Test
• Esposizione orale
• Lettura carte tematiche
• Lettura e interpretazione di grafici e tabelle

1. Riconoscono e comprendono gli squilibri territoriali a scala mondiale e locale

• Comprendono la relazione tra trasformazione del territorio e attività umane
• Del problema dello sviluppo e sottosviluppo conoscono:

• Definizioni
• Caratteristiche
• Cause interne ed esterne
• Rapporti con la colonizzazione

• Sanno descrivere in modo semplice la problematica relativa alle diverse realtà di sviluppo
• Sanno leggere ed interpretare dati e carte tematiche

• Test
• Esposizione orale
• Lettura carte tematiche

1. Individuano i principali criteri della suddivisione regionale

• Comprendono il concetto di regione geografica
• Conoscono i principali tipi di regione

• Sanno descrivere in modo semplice i caratteri peculiari di una regione tipo

• Test
• Esposizione orale